Insegnanti 2.0
Insegnare nell'era digitale
//
archivi
Archivio per
Perché un VIRTUAL TOUR con THINGLINK
Ringrazio:DS – Dott.ssa Bruna MencarelliReferente continuità – Prof.ssa Claudia CarboneVoce narrante – Prof.ssa Romina MarfogliaSupporto tecnico e morale – Prof.ssa Vittoria Paradisi
Controllare la visualizzazione delle videolezioni da parte degli studenti con Edpuzzle
Utilizzare Edpuzzle per assicurarsi che gli studenti guardino effettivamente le videolezioni condivise con loro. Continua a leggere →
Seguici su Twitter
I miei CinguettiiArticoli recenti
- Imparare divertendosi e divertirsi imparando: le escape game come applicazione della gamification 23 aprile 2021
- Dare voce ai ragazzi con Flipgrid e Padlet 15 aprile 2021
- Digitale in classe per aprirsi a infinite possibilità 9 febbraio 2021
- Scuola e tecnologia ai tempi del Covid-19: fra didattica a distanza e nuove opportunità 28 gennaio 2021
- Perché un VIRTUAL TOUR con THINGLINK 28 dicembre 2020
- Controllare la visualizzazione delle videolezioni da parte degli studenti con Edpuzzle 18 dicembre 2020
- Impara giocando: la sfida di Panquiz! 25 novembre 2020
- The Next Education, un progetto per allineare l’educazione alle opportunità dei media digitali 17 novembre 2020
- Guida alla nuova Google Meet Attendance per prendere le presenze durante la DaD 15 novembre 2020
- Cosa sono gli HyperDocs e come si usano 20 marzo 2020
- Creare gruppi Telegram con studenti e colleghi senza scambiare numeri di telefono 10 marzo 2020
- Didattica attiva con Google Earth 24 febbraio 2020
- Insegnanti 2.0: stiamo sbagliando tutto? 9 gennaio 2020
- ARS BOOK: IN CLASSE CON LA REALTÀ AUMENTATA 19 novembre 2019
- Google Classroom + Documenti: gli alleati del docente 27 ottobre 2019
- Esploriamo il corpo umano con Virtuali tee, l’educational tool che rivoluziona le lezioni di anatomia 16 agosto 2019
- Speak Pic: l’app con cui divertirsi a rendere interattivi la Gioconda e il Presidente Lincoln 14 aprile 2019
- Crea immagini parlanti con l’app Chatter kid 5 aprile 2019
- Verso il VII Meeting (Bologna 10-11-12 Maggio 2019) 11 marzo 2019
- Sei anni insieme! 6 ottobre 2018
- La Fisica….in un click! 28 agosto 2018
- La mia full immersion al VI° meeting dei docenti virtuali a Roma 23 agosto 2018
- Maestro Roberto: 10 anni di un blog didattico 4 agosto 2018
- Weglint fa scuola 16 luglio 2018
- Percorsi di Digital Storytelling: dalla teoria alla pratica 1 aprile 2018
- Verso il VI Meeting (Roma 13-14-15 Aprile 2018) 1 marzo 2018
- Auguri!!! 22 dicembre 2017
- Mica male il tuo video! 10 novembre 2017
- Cinque anni insieme! 6 ottobre 2017
- StoryMap JS – narrare con le mappe 22 agosto 2017
- Nuovi testi per l’inclusione – Oltre il libro digitale 12 agosto 2017
- Virtours – Nuovi scenari creativi grazie al “digitale immersivo” 6 luglio 2017
- ELLIE – Una piattaforma per l’inclusione scolastica a 360° 3 luglio 2017
- Fiera Didacta Italia – a settembre a Firenze la fiera per i docenti e dirigenti scolastici 27 giugno 2017
- Il Meeting di Lucca, secondo me… pensieri “laterali” in libertà. 12 giugno 2017
- Il #MeetingLucca2017 visto da Astrid 8 giugno 2017
- Ripuliamo i video di YouTube 6 aprile 2017
- Verso il V Meeting (Lucca 2-3-4 Giugno 2017) 4 aprile 2017
- Come recuperare i vecchi pc a scuola (e a casa) 31 marzo 2017
- Scuola italiana: habemus open data! 10 marzo 2017
Categorie
- Aggregatori
- Animazioni
- Apps
- Bookmarks
- Class management
- Dalla rete
- Esperienze
- Eventi
- Formazione online
- Fuori d'Italia
- In presenza
- In radio
- In televisione
- Interventi
- Interviste
- Lesson planning
- Mappe mentali
- Piattaforme
- Presentazioni
- QR code
- Response system
- Risorse
- Social learning
- Storytelling
- Strumenti
- Testimonianze
- Timeline
- Tutorial
- Uncategorized
- Utilities
- Video
- Webinar
Archivi
- aprile 2021
- febbraio 2021
- gennaio 2021
- dicembre 2020
- novembre 2020
- marzo 2020
- febbraio 2020
- gennaio 2020
- novembre 2019
- ottobre 2019
- agosto 2019
- aprile 2019
- marzo 2019
- ottobre 2018
- agosto 2018
- luglio 2018
- aprile 2018
- marzo 2018
- dicembre 2017
- novembre 2017
- ottobre 2017
- agosto 2017
- luglio 2017
- giugno 2017
- aprile 2017
- marzo 2017
- gennaio 2017
- dicembre 2016
- novembre 2016
- ottobre 2016
- settembre 2016
- agosto 2016
- luglio 2016
- giugno 2016
- maggio 2016
- aprile 2016
- marzo 2016
- febbraio 2016
- gennaio 2016
- dicembre 2015
- novembre 2015
- ottobre 2015
- settembre 2015
- agosto 2015
- luglio 2015
- giugno 2015
- maggio 2015
- aprile 2015
- marzo 2015
- febbraio 2015
- gennaio 2015
- novembre 2014
- ottobre 2014
- settembre 2014
- agosto 2014
- luglio 2014
- giugno 2014
- maggio 2014
- aprile 2014
- marzo 2014
- febbraio 2014
- gennaio 2014
- dicembre 2013
- novembre 2013
- ottobre 2013
- settembre 2013
- agosto 2013
- luglio 2013
- giugno 2013
- aprile 2013
- marzo 2013
Insegnanti 2.0 dihttp://insegnantiduepuntozero.it è distribuito con Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale.
Based on a work at http://insegnantiduepuntozero.it.
Commenti recenti