Insegnanti 2.0
Dalla rete
ARS BOOK: IN CLASSE CON LA REALTÀ AUMENTATA
Chiedete ai vostri alunni: vorreste vedere i pianeti del sistema solare ruotare davanti ai vostri occhi? E tenere in mano il Sole o la Terra o Mercurio? O assistere alla costruzione di un solido e alla sua rotazione per capirne meglio le dinamiche? O, ancora, avere davanti a voi il corpo umano in 3 d … Continua a leggere
Esploriamo il corpo umano con Virtuali tee, l’educational tool che rivoluziona le lezioni di anatomia
Siete alla ricerca di un modo più coinvolgente e incisivo per spiegare e far studiare l’anatomia ai vostri alunni e/o ai vostri figli? Vi sembra che leggere le informazioni sul libro e osservare immagini bidimensionali li annoi e non li renda davvero consapevoli di quale straordinaria macchina sia il nostro corpo? Virtuali tee è il … Continua a leggere
Speak Pic: l’app con cui divertirsi a rendere interattivi la Gioconda e il Presidente Lincoln
Se la Gioconda “in persona” ci raccontasse la vita di Leonardo da Vinci forse la lezione di storia dell’arte sarebbe più accattivante. E se potessimo far pronunciare il discorso di Gettysburg dalle labbra (seppur virtuali) di Abraham Lincoln la lezione di storia in modalità Clil diventerebbe forse più realistica. E se, in generale, potessimo scegliere … Continua a leggere
Crea immagini parlanti con l’app Chatter kid
Come coinvolgere i nostri alunni in un’attività di digital storytelling, come ad esempio la realizzazione di divertenti presentazioni di sé stessi o un’intervista immaginaria ad un personaggio di fantasia o ancora far narrare le sue imprese ad un personaggio storico del passato? Niente di più facile: basta installare sul proprio dispositivo mobile l’app Chatter kid! … Continua a leggere
Sei anni insieme!
6 ottobre 2012 – 6 ottobre 2018 trentunomila Insegnanti 2.0 & oltre cinquemila like sulla nostra pagina 😉 Sei anni di preziosa condivisione. Tante cose positive sono successe e altre stanno succedendo nel mondo della Scuola. Il contributo della nostra community alla crescita professionale di tanti di noi è un vero valore ed è sotto … Continua a leggere
La Fisica….in un click!
Sono emozionato. Ogni volta che ne parlo mi capita di emozionarmi, perchè mi piace raccontarlo….davvero, credetemi! Ho sempre fatto lezione così come sono sul palcoscenico! Infatti prima che docente di fisica sono stato, e lo sono tuttora, direttore di un gruppo gospel. Nato vent’anni fa il Wanted Chorus ha fatto delle cose meravigliose. Ma ci … Continua a leggere
La mia full immersion al VI° meeting dei docenti virtuali a Roma
Originally posted on PNSD – blog a cura della prof.ssa Gallino:
Nella prestigiosa ed insolita cornice della sala della comunicazione del Miur si è tenuta lo scorso 13 aprile l’apertura del VI meeting per docenti virtuali e insegnanti 2.0 che l’anno scorso è stato svolto a Lucca; l’evento poi ha proseguito i suoi lavori nelle…
Maestro Roberto: 10 anni di un blog didattico
A dicembre ricorreranno i 10 anni da quando pubblicai il primo articolo del blog. Era un periodo in cui molti insegnanti hanno già intrapreso l’adozione del blog come strumento di condivisione di esperienze didattiche e, in alcuni casi, come spazio di discussione e di approfondimento con gli studenti delle proprie classi. La ricerca di buone … Continua a leggere
Weglint fa scuola
COS’È WEGLINT E COME FUNZIONA Weglint è l’applicazione che geolocalizza contenuti multimediali in ogni parte del mondo. Un glint è un breve video che racconta storie di persone e luoghi ben localizzati su una mappa. La tecnologia di Weglint consente a chiunque abbia uno smartphone di vedere e pubblicare, geolocalizzandoli, file multimediali come video, file … Continua a leggere
Percorsi di Digital Storytelling: dalla teoria alla pratica
La narrazione digitale puó ampliare gli scenari di apprendimento, poiché consente ai ragazzi di usare la propria esperienza e creativitá per creare prodotti multimediali all’interno del curriculum di studio. Le attivitá di Digital Storytelling in classe si inseriscono nella logica dei percorsi di apprendimento student-centred. L’allievo diviene protagonista del proprio processo di apprendimento e … Continua a leggere
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