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Esperienze

Questa categoria contiene 28 articoli

Blog e Portfolio Digitali come strumenti di Self-Assessment

Come si valutano le competenze acquisite dagli allievi? Può un “numero congruo di verifiche sommative” fornirci un quadro chiaro per formulare una valutazione delle competenze raggiunte da ciascun allievo che sia valida, equa ed oggettiva? Come si valutano inoltre le competenze trasversali?  E le cosiddette 21st Century Skills? Premessa Molti docenti sensibili ai temi dell’innovazione … Continua a leggere

Chi è il docente Innovative Design?

Il docente Innovative Design interpreta le esigenze dei suoi allievi e del territorio per ridisegnare l’apprendimento sulla base di pratiche e azioni efficaci.
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Non si dica “E’ un semplice PPT!”

Tre anni sono trascorsi dal momento in cui ho iniziato con la classe, che ha terminato gli esami di licenza media nei giorni scorsi, un percorso innovativo: l’uso delle ICT nella didattica dell’italiano. All’inizio sembrava tutto un po’ complicato, abbiamo dovuto superare tante difficoltà, per non parlare dei limiti, diciamo, “mentali” dei colleghi che hanno … Continua a leggere

“Grazie, Insegnanti 2.0”

Quando ho chiesto a Giuseppe di scrivere questo post avevo appena finito di leggere un articolo di Andrea Coccia sulla lezione immortale dell’irriducibile Don Chisciotte de la Mancha. Durante quella lettura il mio pensiero è andato più volte al mio lavoro e a quello che faccio quotidianamente e non ho potuto fare a meno di … Continua a leggere

Una timeline a più mani per una “Breve storia di Internet”

Avevo fatto già alcuni esperimenti in passato utilizzando a scopo didattico il webtool TimeLine JS ma mai per un lavoro collaborativo. Si tratta di un applicativo online open source che permette la realizzazione di linee del tempo multimediali. Avevo già potuto apprezzarne l’utilità in dei laboratori di Storia come strumento didattico da far usare ai … Continua a leggere

Mind mapping a scuola

Originally posted on docentiattenti:
La mia classe utilizza le mappe mentali nelle attività quotidiane a partire dalla classe prima della Scuola secondaria di primo grado. Nei primi giorni di lezione ho provato ad esplorare in modo attivo le tecniche di lettura di un testo narrativo alla LIM attraverso la costruzione di una mappa mentale. Ho…

European eSkills for Jobs Award – Edizione 2016

Presto al via la prossima edizione del premio eSkills for Jobs promosso dalla Commissione Europea nel quadro dell’Agenda Digitale per favorire la diffusione delle competenze digitali fra i cittadini d’Europa.   Lo slogan scelto per la campagna di quest’anno – visibile qui – é: “I cittadini europei hanno bisogno di competenza digitale”   Qui il link … Continua a leggere

Pane e videogiochi

Qual è, secondo voi, la madrelingua che accomuna tutti i nostri studenti e che prescinde da ogni colore, cultura e nazionalità? Potrebbe sembrare l’inizio di un discorso sulla diversità, ma non lo … Sorgente: Pane e videogiochi

Ci provo anch’io, prof!

Bellissima testimonianza. Dalla Prof. Tiziana Leto sul blog docentiattenti.wordpress.com “Prof… BELLO! Prof… FORTE! Prof…FIGOOOO, ci sono riuscita!”  Frasi come queste rimbombano nella mia mente tornando a casa. E sgorga un sorriso, un calore che scalda. E… Leggi tutto su: Ci provo anch’io, prof!

Scrittura creativa e collettiva nel cloud

Trovare nuovi stimoli alla scrittura creativa e riuscire a far sì che un “compito d’italiano” non venga percepito esclusivamente come un noioso e obbligatorio momento di verifica. Riuscire a fornire all’alunno che si cimenta in un lavoro di scrittura la percezione che i suoi lettori siano reali e non siano dei “finti lettori” come spesso … Continua a leggere

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