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didattica digitale

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Imparare divertendosi e divertirsi imparando: le escape game come applicazione della gamification

di Vittoria Paradisi e Federico Burani “Per insegnare bisogna emozionare. Molti pensano ancora che se ti diverti non impari” (Maria Montessori) Il termine gamification all’interno del contesto scolastico indica l’aggiunta, nei compiti e nelle attività proposte agli alunni, di elementi legati al gioco al fine di rendere più accattivante e stimolante il processo di apprendimento. … Continua a leggere

Digitale in classe per aprirsi a infinite possibilità

Classi digitali: cosa sono e perché credo che siano ormai fondamentali?  Parto dalla mia esperienza diretta. Ho insegnato per 6 anni in classi “digitali”, da due anni sono tornata in classi “tradizionali”.  Come mi sento? Mi sento come chi abbia vissuto per sei anni nel presente e da due anni si ritrovi catapultato nel passato, … Continua a leggere

Controllare la visualizzazione delle videolezioni da parte degli studenti con Edpuzzle

Utilizzare Edpuzzle per assicurarsi che gli studenti guardino effettivamente le videolezioni condivise con loro. Continua a leggere

Impara giocando: la sfida di Panquiz!

Basato sui principi della game based learning, Panquiz! è un prodotto tutto italiano che permette di creare questionari didattici, quiz, test e verifiche formative in modo semplice e veloce: le domande verranno poi proiettate dal docente su grande schermo (ad esempio un videoproiettore, una LIM oppure una TV) e gli studenti non dovranno far altro … Continua a leggere

Google Classroom + Documenti: gli alleati del docente

Per contrastare la tendenza degli studenti a copiare e incollare acriticamente nei loro lavori testi e immagini dal web, ci sono due alleati del docente: Google Classroom e Google Documenti. Ecco come usarli al meglio… Continua a leggere

Verso il VII Meeting (Bologna 10-11-12 Maggio 2019)

Il VII Meeting “Docenti Virtuali” & “Insegnanti 2.0” si terrà dal 10 al 12 Maggio 2019 a Bologna presso il Liceo Scientifico Copernico. L’apertura in plenaria, le varie sessioni di lavoro, i seminari ed i workshop si svolgeranno, a partire da venerdì 10 e vedranno impegnati esperti e docenti membri delle due community “Docenti Virtuali” e … Continua a leggere

Weglint fa scuola

COS’È WEGLINT E COME FUNZIONA Weglint è l’applicazione che geolocalizza contenuti multimediali in ogni parte del mondo. Un glint è un breve video che racconta storie di persone e luoghi ben localizzati su una mappa. La tecnologia di Weglint consente a chiunque abbia uno smartphone di vedere e pubblicare, geolocalizzandoli, file multimediali come video, file … Continua a leggere

Percorsi di Digital Storytelling: dalla teoria alla pratica

  La narrazione digitale puó ampliare gli scenari di apprendimento, poiché consente ai ragazzi di usare la propria esperienza e creativitá per creare prodotti multimediali all’interno del curriculum di studio. Le attivitá di Digital Storytelling in classe si inseriscono nella logica dei percorsi di apprendimento student-centred. L’allievo diviene protagonista del proprio processo di apprendimento e … Continua a leggere

Verso il VI Meeting (Roma 13-14-15 Aprile 2018)

Il VI Meeting “Docenti Virtuali” & “Insegnanti 2.0” si terrà dal 13 al 15 Aprile 2018 a Roma presso il MIUR e l’I.P.S.S.S. Edmondo De Amicis Il meeting quest’anno è un’iniziativa del MIUR. La mattinata d’apertura si svolgerà venerdì 13 Aprile presso la Sala della Comunicazione del MIUR. Le varie sessioni di lavoro ed i workshop saranno … Continua a leggere

Verso il V Meeting (Lucca 2-3-4 Giugno 2017)

Il V Meeting “Docenti Virtuali” & “Insegnanti 2.0” si terrà dal 2 al 4 Giugno 2017 a Lucca, in collaborazione con la Fondazione UIBI, nella splendida cornice del Complesso San Micheletto. Le varie sessioni di lavoro ed i workshop saranno tenuti da esperti e docenti membri delle due community “Docenti Virtuali” e “Insegnanti 2.0”. che avranno modo di mettere … Continua a leggere

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