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CLASSI 2.0 E “DIDATTICA ROVESCIATA”: A CHE PUNTO SIAMO?

“Classe rovesciata”, “flipped classroom”, didattica digitale, byod, tecnologia in classe. Sono solo alcune delle espressioni e delle pratiche che si stanno affermando in questi anni, in ritardo rispetto ai rispettivi Paesi di provenienza – Uk e Stati Uniti – e che vedono il connubio tra l’utilizzo delle nuove tecnologie e una didattica imperniata sul discente … Continua a leggere

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