La scuola 2.0 non è solo Lim, Tablet, WiFi. La Scuola è, e continua ad essere: didattica, metodo, persone. L’introduzione di nuovi strumenti digitali rischia di modificare radicalmente l’approccio se non si comprendono le potenzialità e le logiche degli strumenti introdotti. L’introduzione di strumenti di questo tipo è di per sé invasivo e pervasivo: disporre di un … Continua a leggere →
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