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sandratroia ha scritto 6 articoli per Insegnanti 2.0

Le competenze per la cittadinanza digitale: DIGCOMP

Quali competenze sono necessarie all’allievo cittadino digitale? Educare alla cittadinanza digitale è progettare esperienze di apprendimento in cui gli allievi siano chiamati ad agire tutte le competenze integrando la dimensione analogica con quella digitale. La competenza digitale è una delle otto competenze individuate nella Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio “Le competenze chiave per … Continua a leggere

Il Codice di autoregolamentazione per la prevenzione e il contrasto del cyberbullismo: il ruolo della scuola

Un’ulteriore riflessione sul tema dei social network e scuola è sollecitata dalla recente pubblicazione della bozza del “CODICE DI AUTOREGOLAMENTAZIONE PER LA PREVENZIONE E IL CONTRASTO DEL CYBERBULLISMO” per cui, entro il 24 febbraio 2014, è possibile inviare contributi e osservazioni. Dopo la lettura del testo è immediata la spinta a proporre integrazioni che rispondano ai … Continua a leggere

Educare all’informazione i cittadini digitali europei

Come la scuola oggi può educare gli allievi “cittadini digitali europei”? La garanzia di un effettivo diritto all’informazione è condizione imprescindibile per lo sviluppo di una cittadinanza europea attiva […] fonte http://www.ec.europa.eu Potremmo definire il diritto all’informazione come un diritto “attivo”.  Per poterne godere, ed essere inclusi nella società analogica e digitale, dobbiamo essere in … Continua a leggere

Social media per insegnare ed apprendere

La  Babson Survey Research Group and Pearson hanno recentemente pubblicato una ricerca sull’uso dei social media nell’insegnamento e nell’apprendimento. Il testo, in lingua inglese, “SOCIAL MEDIA FOR TEACHING AND LEARNING” è disponibile on line gratuitamente. Dall’indagine condotta emerge che seppure sia in crescita l’impiego dei social media in ambito formativo, essi  sono guardati con un certo “sospetto” per … Continua a leggere

Imparare a parlare digitale

Quale lingua “parla il digitale”? Quanto la conosciamo e la insegniamo? Riflettendo sulle competenze linguistiche che un cittadino digitale deve possedere, per poter esercitare attivamente il proprio ruolo all’interno della comunità (on e off line), non si può ignorare l‘evoluzione lessicale in atto. Per poter essere inclusi è necessario imparare ad imparare per tutto l’arco … Continua a leggere

III Winter School di Media Education – Asti (15-17 novembre 2013)

Un appuntamento da segnare in agenda è la III Winter School di Media Education – Asti (15-17 novembre 2013). Un’occasione di crescita per insegnanti, operatori del settore della formazione, professionisti della comunicazione sociale e giornalisti. La Winter School, organizzata dal MED – Associazione Italiana per l’Educazione ai Media e alla Comunicazione, propone un percorso formativo costituito da confronti ed … Continua a leggere

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