Insegnanti 2.0
Educazione alla Cittadinanza Digitale
Le competenze per la cittadinanza digitale: DIGCOMP
Quali competenze sono necessarie all’allievo cittadino digitale? Educare alla cittadinanza digitale è progettare esperienze di apprendimento in cui gli allievi siano chiamati ad agire tutte le competenze integrando la dimensione analogica con quella digitale. La competenza digitale è una delle otto competenze individuate nella Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio “Le competenze chiave per … Continua a leggere
I 9 elementi della Cittadinanza Digitale
La Cittadinanza Digitale può essere definita come l’insieme di norme per un comportamento appropriato e responsabile riguardo l’uso delle tecnologie.
Questo documento/manifesto vuole essere di ausilio a tutti/e coloro che sono a vario titolo impegnati/e nella costruzione della Cittadinanza Digitale, e viene pertanto rilasciato in licenza CC-BY. Continua a leggere
Come sviluppare le Digital Literacies? Partendo dai nostri interessi.
Ormai concetti come digital literacy o competenze digitali sono diventati da un lato l’ultimo hype da cavalcare, dall’altro lo spauracchio degli insegnanti, convinti i propri studenti sedicenti “nativi digitali” stiano dando loro sempre più distacco nell’uso delle tecnologie. Da sempre io invece sono convinto che la stragrande maggioranza dei ragazzi non siano affatto competenti digitalmente. E’ importante capire dunaque in che maniera aiutarli a costruire le proprie personali competenze digitali. Continua a leggere
NASCE SCUOLA CHANNEL, IL PORTALE PER TROVARE E SCAMBIARE CONTENUTI EDUCATIVI DIGITALI INNOVATIVI
Nato da poco, si sta implementando pian piano di materiale riguardante tematiche chiave per educare cittadini consapevoli. Sto parlando di Scuola Channel, sito internet (con la relativa pagina facebook) creato dall’agenzia Kulta per offrire contenuti didattici digitali adatti ai nuovi media, ai linguaggi dei giovani ma anche alle metodologie della scuola, sfruttando appieno le potenzialità … Continua a leggere
Il Codice di autoregolamentazione per la prevenzione e il contrasto del cyberbullismo: il ruolo della scuola
Un’ulteriore riflessione sul tema dei social network e scuola è sollecitata dalla recente pubblicazione della bozza del “CODICE DI AUTOREGOLAMENTAZIONE PER LA PREVENZIONE E IL CONTRASTO DEL CYBERBULLISMO” per cui, entro il 24 febbraio 2014, è possibile inviare contributi e osservazioni. Dopo la lettura del testo è immediata la spinta a proporre integrazioni che rispondano ai … Continua a leggere
Educare all’informazione i cittadini digitali europei
Come la scuola oggi può educare gli allievi “cittadini digitali europei”? La garanzia di un effettivo diritto all’informazione è condizione imprescindibile per lo sviluppo di una cittadinanza europea attiva […] fonte http://www.ec.europa.eu Potremmo definire il diritto all’informazione come un diritto “attivo”. Per poterne godere, ed essere inclusi nella società analogica e digitale, dobbiamo essere in … Continua a leggere
Imparare a parlare digitale
Quale lingua “parla il digitale”? Quanto la conosciamo e la insegniamo? Riflettendo sulle competenze linguistiche che un cittadino digitale deve possedere, per poter esercitare attivamente il proprio ruolo all’interno della comunità (on e off line), non si può ignorare l‘evoluzione lessicale in atto. Per poter essere inclusi è necessario imparare ad imparare per tutto l’arco … Continua a leggere
Educazione alla Cittadinanza Digitale
Un importante argomento ancora in gran parte trascurato in Italia: l’educazione alla Cittadinanza Digitale. A mio parere uno dei compiti più importanti che la scuola dovrebbe assolvere oggi (unitamente alla famiglia) e invece stiamo lasciando crescere i nostri ragazzi da soli nella loro nuova cittadinanza… All’estero però se ne parla da un po’ (e si … Continua a leggere
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